Aleksandra Horbal jest absolwentką Uniwersytetu Opolskiego na kierunku pedagogika resocjalizacyjna. Od ponad trzynastu lat związana jest zawodowo z pracą wychowawczą i pedagogiczną, koncentruje się na wspieraniu młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym, mającej trudności adaptacyjne lub przejawiającej zachowania ryzykowne.

W trosce o ciągły rozwój zawodowy i podnoszenie jakości udzielanego wsparcia, ukończyła również studia podyplomowe z zakresu pedagogiki korekcyjnej (terapii pedagogicznej), a także kurs terapii ręki. Dzięki tym kwalifikacjom może skuteczniej identyfikować i wspierać dzieci i młodzież z zaburzeniami funkcji percepcyjno-motorycznych oraz trudnościami w uczeniu się.

Od początku swojej ścieżki zawodowej pracuje w Zespole Placówek Resocjalizacyjno-Socjoterapeutycznych, gdzie przez pierwsze lata pełniła funkcję wychowawcy, a w chwili obecnej realizuje się zawodowo jako pedagog.

Jest certyfikowanym Trenerem Treningu Zastępowania Agresji (ART – Aggression Replacement Training), co daje jej możliwość prowadzenia zajęć z zakresu kontroli złości, rozwoju umiejętności prospołecznych oraz podejmowania moralnych decyzji. Ma wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu treningów ART, co przekłada się na realne efekty w pracy z młodzieżą wykazującą trudności w regulowaniu emocji i wybieraniu alternatywnych, prospołecznych rozwiązań w redukcji złości.

W swojej pracy nie tylko codziennie wspiera wychowanków, ale także prowadzi aktywne działania terapeutyczne, profilaktyczne i edukacyjne ukierunkowane na rozwój kompetencji społecznych, emocjonalnych i poznawczych młodzieży.